l'expérimentation pour le macro-projet

Marie A. & Marie L.

Problème
Le manque de proximité et d'interactions humaines dans l’environnement urbain.

Problématique
Comment la propagation de la violence dissuade de créer du lien social ?

Recherche
L’Échappée, collectif de lutte contre les violences sexistes et sexuelles basé à Lille, souhaite organiser des groupes de paroles destinés aux femmes victimes de violences. L’objectif ? Rassembler, écouter, échanger, rassurer les femmes sur leur expérience des violences existant notamment dans les espaces publics : créer du lien malgré ces violences.
Les femmes pouvant assister à ces groupes, entièrement gratuits, doivent être majeures.

Pour répondre au problème, nous avons décidé de travailler sur un carnet de bord fonctionnant comme un mini-annuaire : il permet aux participantes de prendre des notes, garder des coordonnées pour rester en contact (avec d’autres femmes par exemple), ou encore d’avoir un support, avec des numéros d’urgence, pratique à garder sur soi puisque facilement glissable dans une poche.

Dans un second temps, nous avons réfléchi à la tractation de l’évènement en travaillant sur une affiche et un post Instagram.
Le ton se veut à la fois sensible et fédérateur et les informations faciles à comprendre.
Nous avons conservé un des aspects de l’identité existante de l’Échappée en utilisant des formes variées et modulables, ainsi qu’une déclinaison de leur gamme colorée par exemple.

Nous savons que le travail est encore perfectible, comme la hiérarchie des informations par exemple. Voici ce que nous avons pu produire dans le temps qui nous était imparti.

Alice & Luca

Problème
La domination des cultures occidentales dans les médias et l’éducation, menant à l’invisibilisation des cultures non occidentales.

Problématique
Dans quelle mesure le système éducatif français, basé sur des modèles occidentaux, limite-t-il l’accès aux savoirs issus des cultures non occidentales ?

Recherche
Nous avons choisi de créer un jeu de cartes mettant en lumière des figures majeures non métropolitaines ou non françaises (comme Frantz Fanon, Aimé Césaire, Joséphine Baker ou Kassav’ avec Jocelyne Béroard) qui ont marqué l’histoire et la culture françaises. En réponse à la problématique du système éducatif français centré sur des savoirs occidentaux, notre jeu vise à élargir les horizons des jeunes en fin de lycée ou en début d’études supérieures, un moment où l’on commence à se forger ses propres références. Ce support ludique et pédagogique propose une autre manière d’apprendre, en valorisant des parcours trop souvent invisibilisés dans les programmes scolaires classiques.

Julia & Pauline

Problème
La domination des cultures occidentales dans les médias et l’éducation, menant à l’invisibilisation des cultures non occidentales.

Problématique
Comment le manque de diffusion, en France, de travaux d’auteurs non occidentaux contribue-t-il à l’absence d’un accès diversifié à la culture non occidentale en France ?

Recherche
Nous nous sommes concentrées sur la culture événementielle, plus précisément les expositions et les spectacles à Paris. Nous nous sommes rendues compte qu'il était très difficile de trouver, parmi les centaines d'expositions et de pièces de théâtre disponibles en une saison, celles qui étaient proposées par des auteurs non occidentaux présentant leur culture. Nous proposons alors un document, diffusé par l'Office du tourisme de Paris, qui mettrait en avant ces réalisations.

Nous avons choisi la forme d'une brochure, facilement diffusable et transportable. Les couleurs choisies sont voulues non connotées avec une culture et nous avons fait le choix de ne pas utiliser d'iconographie de pays, car nous avons trié les spectacles et expositions par continents.

Katell, Mathilde & Paula

Problème
Malgré l’omniprésence des réseaux sociaux, de nombreux jeunes souffrent d’un isolement croissant et peinent à créer de véritables liens sociaux dans la vie réelle.

Problématique
En quoi les réseaux sociaux nous éloignent-ils autant qu’ils nous lient ?

Recherche
Pour répondre à cette problématique, notre groupe a mené une réflexion autour du paradoxe des réseaux sociaux : censés connecter les individus, ils participent aussi à une forme de solitude invisible, en particulier chez les 18-30 ans. Face à ce constat, nous avons cherché une solution qui ne rejette pas les outils numériques mais qui les transforme en leviers de lien social réel.

Nous avons ainsi développé l’application Vazy, une plateforme mobile qui propose des rencontres hebdomadaires en groupe, organisées dans des lieux partenaires, selon les intérêts et disponibilités des utilisateurs. Pensée pour les jeunes, l’application allie accessibilité, sécurité, convivialité et graphisme attractif. Elle s’appuie sur une scénographie intuitive, une mascotte engageante et une stratégie de médiation centrée sur la rencontre physique.

Un aspect essentiel de notre recherche concerne aussi la précarité étudiante, souvent étroitement liée à l’isolement. En nouant des partenariats avec des lieux culturels, cafés ou espaces de loisirs, Vazy permet aux utilisateurs de bénéficier de réductions et d’offres exclusives, rendant les sorties plus abordables. Cela constitue un levier de motivation supplémentaire pour les jeunes qui, faute de moyens, renoncent parfois à toute forme de vie sociale. L’objectif est donc double : recréer du lien social et rendre les moments de rencontre accessibles à toutes et tous.

démonstration de l’application Vazy

Noé & Timéo

Problème
…

Problématique
Comment une démarche expérimentale en typographie peut-elle permettre d'explorer la fusion de systèmes d'écriture distincts tout en intégrant leurs spécificités culturelles, phonétiques et graphiques ?

Recherche
À travers cette installation nous avons voulu questionner les systèmes typographiques multilingues. Si l’alphabet occidental s’est imposé comme référence mondiale, les typographies ont elles aussi suivies. Résultat, peu de typographies sont multi-script et permettent aisément de passer d’un système d’écriture à un autre.

Notre but n’étant pas la création d’une typographie, nous avons décidé de superposer des caractères latins et hébreux, afin de composer de nouvelles formes issues de leurs superpositions, dans une volonté de démonstration et d’apprentissage de ces caractères souvent méconnus pour nous, occidentaux. Notre installation a pour vocation de faire découvrir et expérimenter les utilisateur.ice.s autour des différentes formes typographiques

expérimentations typographiques