le macro-projet
ue 12
mais encore…
Le référentiel dit aussi :
(page 8)
Au sujet du référentiel d'activités
Doté de compétences à la fois transversales et spécialisées, le titulaire du DSAA est susceptible d’intervenir dans les activités suivantes :
- Développement de savoirs hautement spécialisés de culture générale, scientifique et spécifique aux arts appliqués adossés à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire.
- Réflexion et élaboration de la stratégie de projet en design et métiers d’art.
- Conception, création et pilotage de projet (nouveaux systèmes, expériences, comportements, usages, artefacts dans leurs émergences et prospectives : image, média, éditorial, objets, services, collections, matériaux, environnements interactifs, espaces, …).
- Développement d’une culture managériale, collaborative et organisationnelle.
- Positionnement professionnel : attitude de veille, promotion de son métier et mission de conseil.
- Mise en place d’une veille technologies, matériaux, couleurs et formes.
- Expérimentations, création de prototypes, de maquettes.
- Évaluation des outils, des méthodes, des étapes et de l’impact des hypothèses de conception-création en design et métiers d’art.
- Communication spécialisée pour le transfert de connaissances, la programmation, la scénarisation et la médiation de projet.
(page 11)
Au sujet du référentiel de compétences
La conception et le pilotage de projet en arts appliqués mobilisent ces compétences :
- Développer des pratiques exploratoires propices à l’innovation.
- Élaborer les dimensions entrepreneuriales et innovantes des projets
- Mettre en œuvre les matériaux, les techniques et les technologies innovantes ou traditionnelles, les langages numériques dans le cadre de la conception et de la réalisation partielle d’un projet (conception et création des objets, espaces, procédés, services ou systèmes).
- Mettre en œuvre des dispositifs de médiation et de diffusion des hypothèses de recherches développées.
- Évaluer les solutions avec des outils d’aide à la décision multicritère (modélisation, simulation, optimisation, …).
- Affirmer une culture managériale, collaborative et organisationnelle.
(page 26)
Les modalités d’évaluation de l’UE 12 :
Épreuve ponctuelle de cinquante minutes, exposition, soutenance orale et échanges avec la commission d’examen inclus.
La commission d’examen de l’épreuve ponctuelle de macro-projet est constituée d'au maximum cinq membres de la profession concernée et présidée par un enseignant chercheur.
La soutenance orale du macro-projet ne dépasse pas cinquante minutes par candidat (présentation 20 minutes et 30 minutes d’échange avec le jury).
A l’issue de son évaluation, le macro-projet peut recevoir une distinction sous la forme de « Félicitations du jury » prononcées à l'unanimité ou de mentions « Très bien » ou « Bien » décernées selon le résultat d'un vote du jury et laissées à sa libre appréciation.
Dans le cas d’un macro projet mené par un collectif de candidats, le déroulé de la soutenance respecte le cadre suivant :
- une introduction collective d’une durée de quinze minutes afin de présenter le contexte du macro-projet ainsi que la désignation des missions de chaque candidat.
- le passage des candidats avec une prise de parole individuelle de vingt minutes, sans intervention du jury ; cette soutenance a pour objectif de caractériser les démarches individuelles au sein du collectif.
- échanges et questionnements individuels et collectifs d’une durée maximum de quarante minutes.